Kế hoạch bài dạy môn Tiếng việt Lớp 5 tập 2 - Chân trời sáng tạo
SÁCH NGHIỆP VỤ
Số phân loại: 4V (07)
Tác giả: Nguyễn Thị Bích
Nhà xuất bản:
Giáo dục Việt Nam
Năm xuất bản:
2025
Nơi xuất bản:
Hà Nội
Chủ đề:
Kế hoạch bài dạy
Đơn giá: 105000
Biểu ghi:
4V (07)
Kế hoạch bài dạy môn Tiếng việt Lớp 5 tập 2 - Chân trời sáng tạo| Nguyễn Thị Bích. – Hà Nội: Giáo dục Việt Nam, 2025. – ; 19x26,21 cm
Tình trạng bản sách tại thư viện
Tổng số bản:
8
Sẵn sàng mượn:
5
Đang đăng ký:
0
Đang mượn:
0
| # | Số ĐCKB | Trạng thái | Tình trạng sách |
|---|---|---|---|
| 1 | SNV01032 | Đang mượn | Bình thường |
| 2 | SNV01033 | Đang mượn | Bình thường |
| 3 | SNV01034 | Đang mượn | Bình thường |
| 4 | SNV01035 | Có sẵn | Bình thường |
| 5 | SNV01036 | Có sẵn | Bình thường |
| 6 | SNV01037 | Có sẵn | Bình thường |
| 7 | SNV01038 | Có sẵn | Bình thường |
| 8 | SNV01039 | Có sẵn | Bình thường |
Mô tả chung
Kế hoạch bài dạy môn Tiếng Việt lớp 5 – Tập 2 (Bộ sách Chân Trời Sáng Tạo) là tài liệu hỗ trợ giáo viên triển khai chủ đạo giảng dạy học kỳ II môn Tiếng Việt theo chương trình giáo dục phổ thông mới. Sách bắt đầu bằng phân phối chương trình rõ ràng, xác định số tiết và chuỗi chủ đề lớn giúp giáo viên lập kế hoạch giảng dạy mang tính hệ thống. Mỗi bài học được cấu trúc chuẩn với các phần: mục tiêu (kiến thức–kỹ năng–phẩm chất), chuẩn bị phương tiện, tiến trình hoạt động dạy-học, luyện tập/ứng dụng và đánh giá. Nội dung tập trung phát triển kỹ năng nghe, nói, đọc, viết và giao tiếp ngôn ngữ cho học sinh lớp 5, đồng thời khuyến khích vận dụng kiến thức vào thực tiễn thông qua hoạt động thảo luận nhóm, dự án nhỏ và trò chơi ngôn ngữ. Thiết kế bài học sinh động với hình ảnh minh họa rõ nét và bố cục giáo án khoa học giúp giáo viên tiết kiệm thời gian soạn bài và tổ chức lớp học hiệu quả. Sách cho phép giáo viên điều chỉnh linh hoạt theo đặc điểm học sinh và điều kiện lớp học, đảm bảo phù hợp với thực tiễn tại trường học. Đây là công cụ sư phạm chuyên nghiệp, góp phần nâng cao chất lượng dạy-học môn Tiếng Việt lớp 5 và hướng tới mục tiêu phát triển toàn diện phẩm chất và năng lực học sinh.
