Kế hoạch bài dạy môn Tiếng việt Lớp 2 tập 2 - Chân trời sáng tạo
SÁCH NGHIỆP VỤ
Số phân loại: 4V (07)
Tác giả: Phan Như Hà
Nhà xuất bản:
Giáo dục Việt Nam
Năm xuất bản:
2021
Nơi xuất bản:
Hà Nội
Chủ đề:
Kế hoạch bài dạy
Đơn giá: 132000
Biểu ghi:
4V (07)
Kế hoạch bài dạy môn Tiếng việt Lớp 2 tập 2 - Chân trời sáng tạo| Phan Như Hà. – Hà Nội: Giáo dục Việt Nam, 2021. – ; 19x26,5 cm
Tình trạng bản sách tại thư viện
Tổng số bản:
15
Sẵn sàng mượn:
10
Đang đăng ký:
0
Đang mượn:
0
| # | Số ĐCKB | Trạng thái | Tình trạng sách |
|---|---|---|---|
| 1 | SNV00217 | Có sẵn | Bình thường |
| 2 | SNV00218 | Có sẵn | Bình thường |
| 3 | SNV00219 | Có sẵn | Bình thường |
| 4 | SNV00220 | Có sẵn | Bình thường |
| 5 | SNV00221 | Đang mượn | Bình thường |
| 6 | SNV00222 | Đang mượn | Bình thường |
| 7 | SNV00223 | Có sẵn | Bình thường |
| 8 | SNV00224 | Có sẵn | Bình thường |
| 9 | SNV00225 | Đang mượn | Bình thường |
| 10 | SNV00226 | Đang mượn | Bình thường |
| 11 | SNV00227 | Đang mượn | Bình thường |
| 12 | SNV00228 | Có sẵn | Bình thường |
| 13 | SNV00229 | Có sẵn | Bình thường |
| 14 | SNV00230 | Có sẵn | Bình thường |
| 15 | SNV00231 | Có sẵn | Bình thường |
Mô tả chung
Cuốn sách được biên soạn nhằm hỗ trợ giáo viên môn Tiếng Việt lớp 2 theo bộ sách “Chân Trời Sáng Tạo” trong việc xây dựng kế hoạch giảng dạy khối lượng học kỳ II. Sách cung cấp phân phối chương trình năm học, xác định rõ số tiết và chủ đề bài học, giúp giáo viên định hướng tổng thể. Mỗi kế hoạch bài dạy bao gồm mục tiêu kiến thức-kỹ năng-phẩm chất, chuẩn bị phương tiện, tiến trình hoạt động dạy – học, luyện tập ứng dụng và đánh giá. Thiết kế hướng tới việc phát triển năng lực ngôn ngữ, giao tiếp và phẩm chất cá nhân cho học sinh thông qua các hoạt động tương tác, trò chơi ngôn ngữ và vận dụng thực tiễn. Hình ảnh minh họa và bố cục trình bày rõ ràng giúp tiết kiệm thời gian soạn bài và tăng tính trực quan trong lớp học. Với tính chuyên nghiệp và nhất quán, đây là công cụ sư phạm hữu ích dành cho giáo viên tiểu học nhằm tổ chức môn Tiếng Việt lớp 2 hiệu quả và phù hợp với định hướng đổi mới giáo dục hiện nay.
